UNTERRICHT

Hast Du Interesse an Gesang, Sprecherziehung oder Schauspiel?

Dann könnte der ganzheitliche Unterricht bei Sound of Soma genau das Richtige für Dich sein. Gemeinsam schauen wir uns genau Deine Ziele an, wo Du gerade stehst und wie wir Deine Ziele in der Zusammenarbeit erreichen.

Im Folgenden hast Du einen Einblick in meinen pädagogischen Fahrplan, anhand dessen ich Dein individuelles Unterrichtsprogramm erstelle.

Pädagogischer Fahrplan

Die pädagogische Arbeit bei Sound of Soma umfasst die Disziplinen

• Klassischer Gesang, Musical- und Popgesang
• Gesangsmethodik und -pädagogik
• Sprechtechnik für Film und Theater
• Artikulatorische Phonetik (reine Hochlautung nach Siebs)
• Schauspieltechnik und Schauspielmethodik
• Performancetraining
• Mentalcoaching
• Allgemeine Musiklehre

• Steigerung der Flexibilität, Mobilität und Kreativität für eine leistungsstarke Performance
• Heranbildung einer costoabdominalen, reflektorischen Atmung und effizienten Atemführung sowie die Sensibilisierung auf den individuellen Atemrhythmus
• Heranbildung einer freien Stimmgebung und -führung sowie einer stimmökonomischen Technik in unterschiedlichen Stilistiken des Gesangs (Pop, Musical, Klassik) und des Sprechens (Theater, Film, Mikrophon und Medien)
• Intensives Training der artikulatorischen Phonetik für die Bühne, das Mikrophon, den Film und eine stimmökonomische Alltagssprache
• Erweiterung und Vertiefung der Ausdrucksqualitäten durch Werkzeuge der Textgestaltung, Rhetorik und Schauspielmethodik (nach Tschechov, Strasberg und Grotowski)

Dabei werden folgende Leitlinien verfolgt:

• Individuelles, effizientes und lösungs- und prozessorientiertes Ausbildungskonzept
• Systematisches Arbeiten nach den fünf Säulen des Ausbildungsunterrichts
• Ganzheitlicher Ansatz in der Entwicklung von Soma und Psyche
• Stimmökonomische Grundlagentechnik vor Stimmstilistik
• Synergetisches Zusammenspiel aus mentaler und physischer Disposition
• Kreatives, intentionales Üben mit allen Sinnen bei gezielt eingesetzten Übungsaufgaben
• Projektarbeit zur gezielten Anwendung des Handwerks
• Zugeschnittenes Studienmaterial, inkl. Handout, Audio-, Videomaterial

Jede Unterricht durchläuft didaktisch bestimmte Phasen, die sich einzig und allein nach den Bedürfnissen des Kunden richten und an folgender Systematik orientieren:

Unterrichtsphasen:
I. Exposition	Begegnung und Informationsaustausch, Feststellung der Ausgangslage, Definition der Zielsetzung
II. Ressourcen	Stärkung des Selbstbewusstseins und Vertrauens in das eigene Potential, die eigenen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Stärken
III. Prozess	Intensiver Trainingsprozess, Schärfung der Wahrnehmung, Anregung für Lernprozesse durch Erlebnis und Erfahrung im individuellen Tempo
IV. Dirigat	Anpassung der Intensität, Dosierung von Tempo und Wiederholung des Trainings
V. Reflexion	Festhalten der Resultate, Beurteilung der Erfahrung und der Erlebnisse, Vergleich mit Vorerfahrung, Bestimmung der weiteren Zielrichtung

Die Methodik beruht auf dem Fundament der fünf Säulen des Ausbildungsunterrichts:

Fünf Säulen des Ausbildungsunterrichts:
I. Disposition	Erdung, Flexibilität, Bewegung, Koordination, Sensibilisierung, Haltung
II. Respiration	Bewusstsein, Impuls, Rhythmus, Tiefe, Lage, Tempo
III. Phonation	Intention, Authentizität, Persönlichkeit, Sonorität, Tragfähigkeit, Dynamik, Stilistik
IV. Artikulation	Ökonomie, Präzision, Flexibilität, Dynamik
V. Interpretation	Integration, Transferleistung, Embodiment, Reproduktion, Modifikation

Qualitätsmanagement:

Die Qualität des Aus-, Weiter- und Fortbildungsunterrichts sowie des Coachings wird durch andauerndes Selbststudium und die kontinuierliche Teilnahme an Fortbildungen und Weiterbildungen, Stimmsymposien und Kongressen, darunter das internationale Hamburger Stimmsymposium des Medical Voice Centers Hamburg sowie der internationale wingwave-Kongress des Besser-Siegmund-Institutes Hamburg, gesichert.

Du willst eine Probestunde vereinbaren oder hast weitere Fragen zum Unterricht, dann melde Dich gerne unter den folgenden Kontaktdaten: